Работы учеников!
понедельник, 31 марта 2014 г.
Изобразительное искусство!
На урок изобразительное искусство! Акварель, кисти, бумага А-4, тряпочка для рук!!!
Продолжаем работать с пятном на плоскости.
Продолжаем работать с пятном на плоскости.
С уважением Людмила Юрьевна.
среда, 26 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке чтения мы повторили раздел" Сказки, загадки и небылицы" и приступили к изучению поэтических произведений. Стихотворение А. Плещеева "Травка зеленеет..." на стр.65 учебника ребята учат наизусть.
На уроке русского языка учились различать звуки и буквы, правильно называть буквы; определяли гласные и согласные звуки, давали им характеристику. Дома выполняем задание № 8 на стр. Предложение со словом "весело" составить и записать в тетрадь.
На уроке математики познакомились с новой единицей длины - ДЕЦИМЕТР.
1 дм = 10 см
Учились переводить см в дм и наоборот.
Например: 1 дм 4 см = 14 см
18 см = 1 дм 8 см
Дома ребята выполняют задание в "Рабочей тетради" стр.25
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке чтения мы повторили раздел" Сказки, загадки и небылицы" и приступили к изучению поэтических произведений. Стихотворение А. Плещеева "Травка зеленеет..." на стр.65 учебника ребята учат наизусть.
На уроке русского языка учились различать звуки и буквы, правильно называть буквы; определяли гласные и согласные звуки, давали им характеристику. Дома выполняем задание № 8 на стр. Предложение со словом "весело" составить и записать в тетрадь.
На уроке математики познакомились с новой единицей длины - ДЕЦИМЕТР.
1 дм = 10 см
Учились переводить см в дм и наоборот.
Например: 1 дм 4 см = 14 см
18 см = 1 дм 8 см
Дома ребята выполняют задание в "Рабочей тетради" стр.25
Татьяна Анатольевна.
понедельник, 24 марта 2014 г.
Изобразительное искусство!
На урок искусства:
кисти, акварель, тряпочка для рук, бумага А-4 (плотная).
кисти, акварель, тряпочка для рук, бумага А-4 (плотная).
Родительское собрание!!!
Добрый день, уважаемые родители!
На уроке русского языка мы учились ставить ударение, правильно произносить слова и заметили зависимость значения слова от ударения.
На уроке чтения мы читали домашнюю сказку "Петух и собака", разбирали пословицы, составляли скаку по серии картинок, знакомились с произведениями из старинных книг. Дома читать стр. 58 -61.
На уроке математики продолжали решать задачи, составляли числа от 10 до 20, сравнивали числовые выражения.
Завтра, 25 марта, занятий хоровым пением не будет. Группа учащихся старших классов уезжает на конкурсное выступление.
Внимание:
26 марта в 18.00. состоится родительское собрание. Просьба всех родителей присутствовать на собрании.
На уроке русского языка мы учились ставить ударение, правильно произносить слова и заметили зависимость значения слова от ударения.
На уроке чтения мы читали домашнюю сказку "Петух и собака", разбирали пословицы, составляли скаку по серии картинок, знакомились с произведениями из старинных книг. Дома читать стр. 58 -61.
На уроке математики продолжали решать задачи, составляли числа от 10 до 20, сравнивали числовые выражения.
Завтра, 25 марта, занятий хоровым пением не будет. Группа учащихся старших классов уезжает на конкурсное выступление.
Внимание:
26 марта в 18.00. состоится родительское собрание. Просьба всех родителей присутствовать на собрании.
четверг, 20 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке русского языка знакомились с правилами переноса, практиковались в переносе слов, определяли слова. которые нельзя переносить. Дома ребята выполняют задание в "Рабочей тетради" стр.18 - 19.
На уроке чтения дети зачитывали подготовленные дома небылицы.Все ребята с интересом слушали выступления одноклассников, часто заливаясь весёлым смехом от услышанного. Нам очень понравилась эта работа. Дома с выражением почитать стр.54 - 56.
На уроке окружающего мира мы проверили знания и оценили свои достижения. Практически все ребята честно оценивали свои работы.Если интересно, то посмотрите "Рабочие тетради" стр.20, а сами вопросы в учебнике на стр.26 -30.
Для урока технологии завтра потребуется плотный картон, цветная бумага, ножницы, клей, палочка длиной 10 см.
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке русского языка знакомились с правилами переноса, практиковались в переносе слов, определяли слова. которые нельзя переносить. Дома ребята выполняют задание в "Рабочей тетради" стр.18 - 19.
На уроке чтения дети зачитывали подготовленные дома небылицы.Все ребята с интересом слушали выступления одноклассников, часто заливаясь весёлым смехом от услышанного. Нам очень понравилась эта работа. Дома с выражением почитать стр.54 - 56.
На уроке окружающего мира мы проверили знания и оценили свои достижения. Практически все ребята честно оценивали свои работы.Если интересно, то посмотрите "Рабочие тетради" стр.20, а сами вопросы в учебнике на стр.26 -30.
Для урока технологии завтра потребуется плотный картон, цветная бумага, ножницы, клей, палочка длиной 10 см.
Татьяна Анатольевна.
среда, 19 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке чтения мы познакомились с произведениями английского народа ( в переводе С. Маршака), читали шуточные стихи. Дома прочитать стр.47 -51 и выполнить задание в тетради стр. 38 ( придумать небылицу).
На уроке русского языка мы продолжали делить слова на слоги, ставили ударение, повторяли изученные правила и соединения букв.
На уроке математики ребята выполняли проверочную работу по теме:" Вычисления в пределах 10".
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке чтения мы познакомились с произведениями английского народа ( в переводе С. Маршака), читали шуточные стихи. Дома прочитать стр.47 -51 и выполнить задание в тетради стр. 38 ( придумать небылицу).
На уроке русского языка мы продолжали делить слова на слоги, ставили ударение, повторяли изученные правила и соединения букв.
На уроке математики ребята выполняли проверочную работу по теме:" Вычисления в пределах 10".
Татьяна Анатольевна.
вторник, 18 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке информатики мы учились рисовать предметы, закрашивать их, увеличивать и уменьшать подготовленные формы. У нас получились замечательные работы. К сожалению, некоторые не смогли справиться с заданием из-за своей невнимательности. Надеюсь, на следующем занятии эти проблемы будут устранены, и все ребята выполнят полученные задания.
На уроке чтения ребята зачитывали подготовленные дома загадки. А затем мы продолжили знакомиться с произведениями устного народного творчества. Дома - почитать "Азбуку" стр.44 - 46, со стр. 46 одну из песенок выучить наизусть (по выбору), прочитать в толковом словаре значение слова "ПОТЕХА".
На уроке русского языка мы учились делить слова на слоги, сделали вывод о взаимосвязи гласных и слогов.
На уроке математики мы познакомились с новой единицей измерения - литром, решали задачи, закрепляли навык счёта в пределах 10.
Скоро в школе будет проходить всероссийский конкурс "Человек и природа". Желающим принять участие в конкурсе завтра необходимо принести 60 рублей.
Сегодня на уроке информатики мы учились рисовать предметы, закрашивать их, увеличивать и уменьшать подготовленные формы. У нас получились замечательные работы. К сожалению, некоторые не смогли справиться с заданием из-за своей невнимательности. Надеюсь, на следующем занятии эти проблемы будут устранены, и все ребята выполнят полученные задания.
На уроке чтения ребята зачитывали подготовленные дома загадки. А затем мы продолжили знакомиться с произведениями устного народного творчества. Дома - почитать "Азбуку" стр.44 - 46, со стр. 46 одну из песенок выучить наизусть (по выбору), прочитать в толковом словаре значение слова "ПОТЕХА".
На уроке русского языка мы учились делить слова на слоги, сделали вывод о взаимосвязи гласных и слогов.
На уроке математики мы познакомились с новой единицей измерения - литром, решали задачи, закрепляли навык счёта в пределах 10.
Скоро в школе будет проходить всероссийский конкурс "Человек и природа". Желающим принять участие в конкурсе завтра необходимо принести 60 рублей.
понедельник, 17 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке русского языка мы знакомились с однозначными и многозначными словами, учились работать со словарями, развивали устную речь.
На уроке чтения мы читали загадки, обсуждали их содержание и пытались самостоятельно составить тематические загадки. Дома читаем с выражением "Азбуку" стр.42 - 43 и выполняем задание в "Рабочей тетради" стр.34.
На уроке математики мы познакомились с единицей веса - килограммом, пытались уравновешивать весы с помощью заданных гирь, а также решали задачи на сравнение предметов и нахождение разницы.
Убедительная просьба:
уделите, пожалуйста. внимание безошибочному чтению, без повторов и с чётким проговариванием окончаний. Каждый вечер ( хотя бы 15 - 20 минут) совместное чтение вслух - это обязательно.
Завтра не будет урока ИЗО, детей можно забирать после 4 урока.
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке русского языка мы знакомились с однозначными и многозначными словами, учились работать со словарями, развивали устную речь.
На уроке чтения мы читали загадки, обсуждали их содержание и пытались самостоятельно составить тематические загадки. Дома читаем с выражением "Азбуку" стр.42 - 43 и выполняем задание в "Рабочей тетради" стр.34.
На уроке математики мы познакомились с единицей веса - килограммом, пытались уравновешивать весы с помощью заданных гирь, а также решали задачи на сравнение предметов и нахождение разницы.
Убедительная просьба:
уделите, пожалуйста. внимание безошибочному чтению, без повторов и с чётким проговариванием окончаний. Каждый вечер ( хотя бы 15 - 20 минут) совместное чтение вслух - это обязательно.
Завтра не будет урока ИЗО, детей можно забирать после 4 урока.
Татьяна Анатольевна.
четверг, 13 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке чтения мы познакомились с новой сказкой "Рукавичка" и сравнивали её содержание с русской народной сказкой "Теремок". Дома - выразительное чтение стр.38 - 41.
На уроке русского языка продолжили изучение слов- предметов, слов - действий, слов - признаков, учились их находить и группировать.
На уроке окружающего мира познакомились с важнейшим изобретением человечества - велосипедом. Почитайте учебник стр.22 - 23 и выполните задание в "Рабочей тетради" стр.17 - 18. ( только задание по теме: велосипед)
Завтра на 4 уроке состоится классный тур конкурса чтецов.
Повторите, пожалуйста, стихи и не забудьте напомнить ребятам название произведения и его автора. Пожелайте нам удачи!!!
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке чтения мы познакомились с новой сказкой "Рукавичка" и сравнивали её содержание с русской народной сказкой "Теремок". Дома - выразительное чтение стр.38 - 41.
На уроке русского языка продолжили изучение слов- предметов, слов - действий, слов - признаков, учились их находить и группировать.
На уроке окружающего мира познакомились с важнейшим изобретением человечества - велосипедом. Почитайте учебник стр.22 - 23 и выполните задание в "Рабочей тетради" стр.17 - 18. ( только задание по теме: велосипед)
Завтра на 4 уроке состоится классный тур конкурса чтецов.
Повторите, пожалуйста, стихи и не забудьте напомнить ребятам название произведения и его автора. Пожелайте нам удачи!!!
Татьяна Анатольевна.
среда, 12 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке русского языка мы познакомились с разными словами - слово- предмет, слово- действие предмета, слово- признак предмета.
На уроке математики решали задачи и сравнивали числовые выражения.
На уроке чтения мы обобщали полученные ранее знания, создавали классную "Азбуку" и читали новые произведения. Дома - почитать стр.33 -36, выполнить задания (№ 4, 5, 7) на стр.37.
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке русского языка мы познакомились с разными словами - слово- предмет, слово- действие предмета, слово- признак предмета.
На уроке математики решали задачи и сравнивали числовые выражения.
На уроке чтения мы обобщали полученные ранее знания, создавали классную "Азбуку" и читали новые произведения. Дома - почитать стр.33 -36, выполнить задания (№ 4, 5, 7) на стр.37.
Татьяна Анатольевна.
вторник, 11 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
За окнами весна и учиться с каждым днём всё труднее и труднее, но дело это нужное, хотя и не всегда лёгкое.
По чтению - стр.19 - 21 ( обратите внимание на 4 вопрос) У каждого ребёнка своя буква, и он её оформляет для классной "Азбуки". При воспроизведении произведения уделяйте внимание выразительности чтения.
На уроке математики продолжаем готовиться к решению составных задач и закрепляем навык устного счёта( обязательно с объяснением).
Напоминаю:
в пятницу состоится классный тур конкурса чтецов "Весна пришла" ( дети уже выучили стихи о весне или любое понравившееся). Победители примут участие в школьном туре конкурса .
Татьяна Анатольевна.
За окнами весна и учиться с каждым днём всё труднее и труднее, но дело это нужное, хотя и не всегда лёгкое.
По чтению - стр.19 - 21 ( обратите внимание на 4 вопрос) У каждого ребёнка своя буква, и он её оформляет для классной "Азбуки". При воспроизведении произведения уделяйте внимание выразительности чтения.
На уроке математики продолжаем готовиться к решению составных задач и закрепляем навык устного счёта( обязательно с объяснением).
Напоминаю:
в пятницу состоится классный тур конкурса чтецов "Весна пришла" ( дети уже выучили стихи о весне или любое понравившееся). Победители примут участие в школьном туре конкурса .
Татьяна Анатольевна.
четверг, 6 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
1. В дневниках у детей найдите заявление для подключения услуги смс- оповещения, заполнить, сдать.
2. Выходные дни 8,9,10 марта.
3. На выходные детям забрать всю сменную обувь из раздевалки.
4. Проверяйте наличие карточек у детей. Карточки уже начали терять, забирать чужие. Чтобы легче было найти карточку, ее можно подписать маркером (фамилия, класс).
5. С 11 марта оплата питания в группе продленного дня будет происходить только через терминал. На карточки, которые выдали в школе, необходимо положить деньги. Прочитайте, пожалуйста, всю информацию в буклете.
6. Завтра дети приходят в парадной форме, поэтому на физкультуру спортивную форму приносить не нужно.
Татьяна Анатольевна.
1. В дневниках у детей найдите заявление для подключения услуги смс- оповещения, заполнить, сдать.
2. Выходные дни 8,9,10 марта.
3. На выходные детям забрать всю сменную обувь из раздевалки.
4. Проверяйте наличие карточек у детей. Карточки уже начали терять, забирать чужие. Чтобы легче было найти карточку, ее можно подписать маркером (фамилия, класс).
5. С 11 марта оплата питания в группе продленного дня будет происходить только через терминал. На карточки, которые выдали в школе, необходимо положить деньги. Прочитайте, пожалуйста, всю информацию в буклете.
6. Завтра дети приходят в парадной форме, поэтому на физкультуру спортивную форму приносить не нужно.
Татьяна Анатольевна.
среда, 5 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня на уроке чтения мы читали отрывок из стихотворения С. Чёрного "Живая Азбука", отрабатывали навык выразительного чтения. Дети с удовольствием слушали истории о Кляксиче, дополняли, перебивали друг друга. В учебнике почитайте стр.12 - 13.
На уроке письма продолжали работать с текстом, строили и записывали предложения. Дома выполнить упражнение №6 стр. 13. Обратите внимание на задание: списать только первые три предложения. ( записываем в тетрадь по письму)
На уроке математике отрабатывали навык устного счёта, наблюдали за взаимосвязью уменьшаемого и разности, решали задачи. Дома - "Рабочая тетрадь" стр.16.
Татьяна Анатольевна.
Сегодня на уроке чтения мы читали отрывок из стихотворения С. Чёрного "Живая Азбука", отрабатывали навык выразительного чтения. Дети с удовольствием слушали истории о Кляксиче, дополняли, перебивали друг друга. В учебнике почитайте стр.12 - 13.
На уроке письма продолжали работать с текстом, строили и записывали предложения. Дома выполнить упражнение №6 стр. 13. Обратите внимание на задание: списать только первые три предложения. ( записываем в тетрадь по письму)
На уроке математике отрабатывали навык устного счёта, наблюдали за взаимосвязью уменьшаемого и разности, решали задачи. Дома - "Рабочая тетрадь" стр.16.
Татьяна Анатольевна.
вторник, 4 марта 2014 г.
Информация!
Добрый день, уважаемые родители!
На уроке математики мы познакомились с названиями компонентов при вычитании:
УМЕНЬШАЕМОЕ - ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ.
Решали задачи и самостоятельно решили 2 столбика примеров.
На уроке русского языка мы знакомились с понятием тест и предложение, работали в тетрадях на печатной основе.
На уроке чтения мы познакомились с произведением И. Токмаковой "Аля, Кляксич и
буква "А".
Дома читать отрывок на стр.9 - 10 и выполнить задание №3 на стр.10.
На уроке математики мы познакомились с названиями компонентов при вычитании:
УМЕНЬШАЕМОЕ - ВЫЧИТАЕМОЕ = РАЗНОСТЬ.
Решали задачи и самостоятельно решили 2 столбика примеров.
На уроке русского языка мы знакомились с понятием тест и предложение, работали в тетрадях на печатной основе.
На уроке чтения мы познакомились с произведением И. Токмаковой "Аля, Кляксич и
буква "А".
Дома читать отрывок на стр.9 - 10 и выполнить задание №3 на стр.10.
7 марта в 12.30 состоится праздничный концерт.\
Приглашаются мамы и бабушки для торжественного поздравления. Убедительная просьба: приходить в сменной обуви или иметь бахилы.
Дети приходят в парадной форме.
Татьяна Анатольевна.Дети приходят в парадной форме.
понедельник, 3 марта 2014 г.
Информация!!!
И снова, здравствуйте!
Вот и пролетели короткие дни отдыха. Немного отдохнув, набравшись положительных эмоций, мы вернулись в нашу любимую школу, к своим друзьям и обязанностям ученика.
Сегодня на уроке русского языка ( теперь это у нас вместо урока письма) мы беседовали о возникновении устной и письменной речи, знакомились с новым учебником ( теперь его нужно носить каждый день) и учили новые словарные слова: ВОРОБЕЙ, ВОРОНА.
На уроке чтения мы познакомились с новым учебником "Литературное чтение", изучили условные обозначения и читали стихотворение В. Данько "Загадочные буквы". Дома читать учебник стр.5 - 7 и в тетради по чтению напечатать слова, которые нужно составить из данных слогов: ЯБ, БЯ, ЛЯ, МЯ, ЗНА, ТА, КО, ЛО, РЕ, ЗЕМ.
На уроке математики мы наблюдали за взаимосвязью между слагаемыми и суммой, учились с объяснением вычитать числа : 6, 7.
Напоминаю :
мальчикам к среде подготовить поздравления для девочек на листе А-4 ( ярко, красочно).
Татьяна Анатольевна.
Вот и пролетели короткие дни отдыха. Немного отдохнув, набравшись положительных эмоций, мы вернулись в нашу любимую школу, к своим друзьям и обязанностям ученика.
Сегодня на уроке русского языка ( теперь это у нас вместо урока письма) мы беседовали о возникновении устной и письменной речи, знакомились с новым учебником ( теперь его нужно носить каждый день) и учили новые словарные слова: ВОРОБЕЙ, ВОРОНА.
На уроке чтения мы познакомились с новым учебником "Литературное чтение", изучили условные обозначения и читали стихотворение В. Данько "Загадочные буквы". Дома читать учебник стр.5 - 7 и в тетради по чтению напечатать слова, которые нужно составить из данных слогов: ЯБ, БЯ, ЛЯ, МЯ, ЗНА, ТА, КО, ЛО, РЕ, ЗЕМ.
На уроке математики мы наблюдали за взаимосвязью между слагаемыми и суммой, учились с объяснением вычитать числа : 6, 7.
Напоминаю :
мальчикам к среде подготовить поздравления для девочек на листе А-4 ( ярко, красочно).
Татьяна Анатольевна.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)