Информация!

                                       Добрый день, уважаемые родители!
         Сегодня на уроке чтения мы закрепляли знания о букве"Ф", печатали слова и предложения, делали звуко-буквенный анализ слов. читали и разбирали тексты из "Азбуки". Дети получили задание на карточках - выполнять его нужно непосредственно на листочке.
На уроке письма отрабатывали написание заглавной буквы "Ф". 
На уроке окружающего мира ребята рассказывали о сделанных кормушках, делились своими впечатлениями о наблюдениях за птичками. Затем мы приступили к изучению новой темы "Откуда берётся и куда девается мусор". Ребята продемонстрировали великолепные знания о загрязнении окружающей среды и способах борьбы с этой проблемой. МОЛОДЦЫ!!!!!
Почитайте учебник стр.78 - 79.
                                                                 ВНИМАНИЕ!!!
Нашим детям предлагают принять участие во всероссийском конкурсе по естествознанию "Это знают все!", который будет проводится в школе 10 - 12 февраля.Заявки для участия в конкурсе принимаются завтра, 31 января.Сумма организационного взноса для участников составляет 62 рубля ( принести завтра, если приняли решение участвовать). Каждый участник конкурса получит сертификат участника и памятный приз.

Информация!!!

                                Добрый день, уважаемые родители!!!
              Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой"Ф"и дали характеристику звукам, которые она обозначает, чертили схемы, составляли слова по заданным слогам, читали. Дома почитайте, пожалуйста, "Азбуку" стр.71 -73.
         На уроке письма мы отрабатывали написание строчной буквы "ф. 
       На уроке математики учились прибавлять и отнимать число "4", решали задачи на увеличение - уменьшение числа на несколько единиц. 
                                         Татьяна Анатольевна.

Изобразительное искусство!

Полюбуйся птицами! Разноцветные перья хвостов, на голове хохолок или даже корона! Мы на уроке придумывали и украшали сказочную птицу.
Работали и далее будем работать цветной бумагой и клеем, а ещё нам для работы нужна тряпочка (для чистоты рук).

 

 

ПОЛЮБУЙТЕСЬ КРАСОТОЙ!

 

Ученики и учитель старались!

Людмила Юрьевна

 

Информация!!!

                   Добрый день, уважаемые родители!
               Вот и наступила настоящая зима, с трескучими морозами и солнечными днями. Морозно, лишний раз и носа не высунешь, но учиться всё-таки нужно...
             Сегодня на уроке чтения мы, наконец - то, провели конкурс загадок. Это было чудесно! Практически все ребята выразительно прочитали свои загадки, демонстрируя подготовленные иллюстрации. Правда, встретились детки, которые впервые увидели текст своих загадок. Это были не очень удачные выступления. Дома почитайте, пожалуйста, "Азбуку"стр. 68 -69.
            На уроке письма мы прописывали заглавную букву "Щ".
            На математике мы учились решать задачи на уменьшение числа на несколько единиц закрепляли навык счёта.
                                         Татьяна Анатольевна.

Информация !

                             Добрый день, уважаемые родители!
           На уроке окружающего мира беседовали о жизни животных в зимний период, решали проблему оказания помощи птицам. Дома ребята читают учебник стр.74 -75 и выполняют задание в "Рабочей тетради" на стр.52 - 53.
        Обратите внимание: если кормушка есть, то изготавливать новую не требуется, просто дети должны  принять участие в подкормке птиц и на следующем уроке поделиться своими наблюдениями. 
         А в "Рабочей тетради" по математике, пожалуйста, доделайте все 
      страницы - 45 -48                                                                    
                                          Татьяна Анатольевна.

Информация!!!

                                   Добрый день, уважаемые родители!
            Прежде всего, хочется выразить огромную благодарность за активное участие в проведении родительского собрания, за неравнодушное отношение не только к своему ребёнку, но и к жизни класса в целом. Спасибо!!!
         Сегодня на уроке чтения познакомились с буквой "Э", читали "Азбуку", подбирали слова, чертили схемы. Пожалуйста, почитайте "Азбуку" стр.58 - 61.
                                                  Напоминаю:
           конкурс загадок перенесли на понедельник, поэтому у многих имеется возможность                                                               доделать задание.
         А к окружающему миру - прочитать учебник стр.72 - 73.
                                           Татьяна Анатольевна.

Информация!

                             Здравствуйте, уважаемые родители!
             Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой "Ц" и узнали, что эта буква обозначает согласный глухой всегда твёрдый звук, печатали слова и чертили к ним схемы. Пожалуйста, почитайте "Азбуку" стр. 53 - 55 ( обратите внимание на плавность и правильность произношения) - читать не менее 3 раз. 
              Ещё: у нас завтра на уроке конкурс загадок - ребята подбирают загадку и оформляют её на листочке с рисунками. Помогите нам, пожалуйста!!!!
             На уроке письма прописывали строчную и заглавную буквы "Ц, ц".
                                              Татьяна Анатольевна.

Информация!

                                          Добрый день, уважаемые родители!
               Сегодня на уроке чтения мы продолжали знакомиться с буквой "ю": читали, печатали слова, чертили схемы, определяли твёрдость - мягкость согласных (игра)и даже успели посмотреть короткометражный мультик!!!! А ещё слушали подготовленные дома рассказы. Какие интересные истории получились! Спасибо Вам за помощь, оказанную детям. На дом ребята получили карточки с заданиями по чтению.
             На уроке математики решали задачи со схематической краткой записью и закрепляли навык изученных случаев сложения и вычитания. Обратите внимание, пожалуйста, на "Рабочую тетрадь" стр.43, 44.
                                                 Татьяна Анатольевна.

Информация!!!

                                    Добрый день, уважаемые родители!
          Во - первых строках своего письма хочу сообщить Вам приятное известие.
В среду, 22 января, в 18.00 состоится родительское собрание. С нетерпением жду многообещающей встречи, надеюсь на взаимность, на холод внимание не обращайте!!!!
                         Теперь к делам нашим обыденным.
         На уроке чтения мы работали с буквой "Ю", открыли все её секреты:
- обозначает 2 звука в начале слова и после гласной;
- в слиянии обозначает мягкость предшествующего согласного.
Дома в "Азбуке" работаем на стр.48 ( обязательно составить рассказ).
         На уроке письма а учились писать строчную букву "ю". 
         На уроке математики мы закрепляли навык счёта. Хочется отметить, что на выходных большая часть детей не повторяла счёт, как впрочем и всегда!!!
Обязательно повторить сложение и вычитание "3".
                                             Татьяна Анатольевна.

Информация!

                                    Добрый день, уважаемые родители! 
           Сегодня на уроке чтения мы закрепляли знания о букве "Х", находили её в словах, вычленяли звуки и распределяли слова по группам: твёрдые и мягкие согласные. В учебнике читали текст с выражением и по ролям. Дома "Азбука" стр.42 -45 .Обращайте внимание на соблюдение интонации и слоговое чтение, без повторов. Текст читается несколько раз, добиваемся безошибочного чтения.
           На уроке окружающего мира знакомились с темой "Откуда берутся снег и лёд", определяли характерные признаки каждого из них. В учебнике обратите внимание на стр.68 -69.
                                            Татьяна Анатольевна.

Информация!

                                   Добрый день, уважаемые родители!
           Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой "Х" и звуками, которые она обозначает. Ребята подбирали слова с этими звуками, чертили схемы и отвечали на вопросы по тексту.
        На уроке письма детки активно писали слова с буквой "х", записывали предложения, повторяли правило "ЖИ - ШИ". 
      На уроке математики продолжали отрабатывать устный счёт, решали задачи и чертили к ним схемы, а также сравнивали числа - на сколько больше? ( Для этого из большего числа вычитаем меньшее).
                 Учите, пожалуйста, состав числа.
                                            Татьяна Анатольевна. 

На урок по изобразительному искусству!

Уважаемые родители! 
Мы продолжим  с ребятами выполнение работы.
 С помощь разных по форме наклеек из цветной бумаги выполняем образ птицы.

На урок 21 января 2014г. необходимо принести : цветную бумагу (разделить дома на отдельные листы), клей (карандаш), белую бумагу А-4, тряпочку для рук.

 На уроке у нескольких  учеников отсутствовал клей!

С уважением Людмила Юрьевна

 

Информация!

                                              И снова, здравствуйте!!!!
                Быстро пролетели каникулы... И хотя январь не порадовал нас снежными сугробами, мы немножко отдохнули и готовы к новым свершениям. В пятницу стало ясно, кто повторял состав числа, а кто хорошо погулял!!! Посмотрите детские работы.
             Сегодня на уроке математики мы решали задачи, предварительно составив к ним схематический рисунок, закрепляли таблицу на 2 и на 3. Если ребёнку затруднительно считать в уме, то пусть использует для счёта числовой ряд. 
              На уроке чтения продолжали работать с гласной буквой "Ё", открыли все её секреты:
- обозначает 2 звука ( в начале слова, после гласной)
- обозначает мягкость предшествующего согласного с слиянии
- всегда ударная
Дома почитайте, пожалуйста, "Азбуку" стр.33.

                                                      Татьяна Анатольевна.

На урок по изобразительному искусству!

На урок: цветная бумага, клей, белая бумага А-4.